Sur la base de témoignages fournis par des enquêtes en 1844 et 1869, ainsi que des comptes rendus d’inspection des inspecteurs primaires de l’instruction publique, Gérard Bodé s’attachera à montrer que l’allemand remplissait avant la première annexion prussienne une double fonction, à la fois outil nécessaire pour le maître afin d’être compris par ses élèves, mais aussi instrument de francisation pour les autorités académiques.
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