D’aprés mes profs d’allemands de Fac, beaucoup de prof d’allemand sont recherchés. Si j’ai mis sauf en Alsace Lorraine, c’est tout simplement parceque c’est la zone la moins touchés par le manque d’interet envers l’allemand.
Ensuite, il suffit de regarder la moyenne d’age des profs d’allemands en général. De ce que j’ai vu, beaucoup approche de la retraire. Ils auront besoin d’étre remplacé. Dans mon lycée à Valence, la prof peut prendre ça retraite,mais elle reste car le lycée ne trouve personne pour le poste. A la fac, notre prof de civilisation vient de Perpignan(bon ok, les profs de civilisation allemand sa court pas les rues).
Tout ça pour dire que la pénurie de prof commence à se faire sentir, et les postes se libérent, ou se crée. Et la création de classe bilingues accroit cette demande. Bien sur aprés pour étre prof il faut avoir le niveau, ça s’invente pas, et avec une licence, LEA ou LLCE, c’est pas évident. D’ou l’interet d’aller jusqu’au master pour passer l’examen sans se faire trop de soucis.
Mais aprés c’est comme tout les boulots : les gens motivés et compétent sont embauchés, les autres ont du mal.
Ensuite oui c’est vrai que le fait que Valence soit jumelé, en tant que telle sa veut rien dire. C’est effectivement ce que l’éléve en retire de ce jumelage qui est important. Sur ce point je suis tout a fait d’accord
Il faut se méfier des discours « oh les gens du baby boom partent à la retraite, il va falloir plus de profs », mouais, ça fait des années qu’on répète la même chose, or en parallèle, le nombre de postes offerts aux concours ne cessent de baisser. Le fait que de nombreux profs d’allemand titulaires se retrouvent sans poste est une realité, d’ailleurs quand tu dis "Mais aprés c’est comme tout les boulots : les gens motivés et compétent sont embauchés, les autres ont du mal. ", je ne vois pas à quoi tu fais allusion. Les fonctionnaires de l’Education Nationale sont recrutés sur concours puis on leur donne un poste (en théorie du moins, sinon ils sont remplaçants), il n’y a pas d’entretien d’embauche ou que sais-je d’autre.
Pour ce qui est de ta prof de civilisation, le problème est autre, le système des facs n’a rien à voir avec celui de l’enseignement secondaire et il est très fréquent que les profs de fac enseignent dans plusieurs universités.
Ce que je te conseille surtout, c’est de partir en Allemagne et d’en revenir en maîtrisant parfaitement la langue; comme tu es en LEA, tu devrais aussi essayer de suivre des cours de littérature allemande, c’est un des gros points du capes et c’est bien normal. Lorsque tu parles du master, ok. Pourquoi ne pas faire un master en littérature allemande (ce qui te ferait travailler à la fois sur des problèmes de traduction et sur la littérature)? Sache, par ailleurs, qu’un haut niveau d’études n’est pas toujours un gage de réussite pour un concours (je précise bien pas toujours, mais bien sûr, il peut l’être). Le principe du concours est bien différent de celui de l’examen, tu le comprendras bien assez tôt. En lettres, je connais des gens qui ont un doctorat mais qui ont échoué au capes (cela dit, le problème est peut-être différent car nous n’avons pas de programme en lettres, alors qu’il y en a un en allemand). Souvent on poursuit ses études le plus haut possible par goût, mais les réalités matérielles nous rattrapent et nombreux sont les gens qui vont jusqu’au doctorat tout en travaillant en tant que prof après avoir obtenu leur capes.
Dernier point et après j’arrête, promis! Le préjugé sur l’Alsace-Lorraine. Lorsque je suis arrivée à Paris pour faire ma prépa, je me suis retrouvée avec des gens venus de toute la France, or parmi les gens de l’Est, pas un seul n’avait choisi de continuer l’allemand, ils lui avaient tous préféré l’anglais; tout cela pour dire qu’ils n’étaient pas forcement super motivés par l’allemand.
Je part une semaine à biberach cet été pour un stage d’allemand intensif. Je suis aussi investi avec le comité de jumelage de Valence, ce qui fait que je suis au contact avec des allemands(aussi des anglais et italiens). J’ai aussi des correspondants un peu partout en allemagne que j’ai connu par internet(notament à Augsburg et Heidelberg). Et je compte partir en Erasmus aussi. Je participe aussi à un groupe de linguistique : Happy people. Donc ne t’inquiéte pas pour moi, je suis bien investi dans les langues En ce moment je lit Sophie Shaul en allemand. donc je suis pas mal motivé pour l’allemand
Quand je disais qu’il fallait étre bon, c’été pour faire allusion au concours justement. Ceux qui ont pas le niveau échoue au concours.
Au mieux j’aimerais faire prof de fac, mais prof au lycée m’interresse aussi. Je veux pas faire que ça non plus, j’ai envie de travailler dans des instances franco-allemande. En fait le mieux serais prof et adminstation, les 2 à mi temps prof pour transmettre un savoir, administration pour faire bouger les choses.
Je n’ai jamais douté de ta motivation!
Je voulais juste insister sur le fait que d’excellentes connaissances en histoire et littérature allemandes étaient indispensables pour réussir, d’où l’importance de lire seul les grands classiques allemands, si tu n’es pas amené à le faire en cours.
Je comprends. Et tu as raisons, en LEA on lit à peine un livre, et en anglais, et pas un classique. Et encore les éléves ralés. C’étais vraiment démotivant de voir des étudiants qui n’ont en rien à faire de leurs études ! Moi qui pensais enfin trouvé des gens motivés pour plus passer pour un iluminé…si quand même,des gens motivés il y en as Sur les 35inscrits à la base, on se retrouve à peine à 10. Sa fait du vide.
Sophie Scholl, tu veux dire ? Bon ben tant mieux que tu lises tout seul, parce que je vais dans le même sens qu’Yseult, pour avoir le capes, je pense qu’il faut avaler pas mal de bouquins. Et si tu te destines à l’enseignement supérieur, ce n’est pas le capes qu’il te faudra (si je ne m’abuse), mais l’agrégation, donc niveau bien plus élevé. Et là, il faudra non seulement un niveau béton en littérature et en histoire, mais aussi en philologie, par exemple. Et ça, c’est pas en LEA que tu risques d’en voir l’ombre d’une goutte… Ca me paraît un peu risqué, tout de même… Enfin, il faudra une sacrée dose de boulot. En tout cas, si tu veux des coups de pouces pour la littérature, tu peux toujours demander sur le forum, on a une section littérature.
Euh… je suis pas sûre que ça soit possible, ça… Tu t’es renseigné ? Déjà prof à mi-temps, je suis pas sûre, administration… je sais pas à quelle administration tu pense, mais je vois pas trop non plus… et en plus, gérer les mutations pour coordonner les deux postes… ???
En l’occurance je pensais étre prof dans le privé, pour pouvoir choisir un certains nombre d’heure.
J’ai pas vraiment d’idée de poste fixe, c’est encore flou,mais globalement comme emploi je veux pouvoir transmettre mon savoir, tout en continuant d’apprendre et de transferer ce savoir. C’est ça mon idéal.
D’ou l’interet d’étre prof pour justement transmettre le savoir, et obtenir la légitimité de vouloir faire qqch.
Ce que je veux faire, c’est promouvoir l’allemand, faire qu’on obtienne une certaines égalités entre les differents enseignement de langues(or anglais). Dans un premier temps, il faut faire tomber les préjugés. Et pas en faisant des textes trop façiles, car les effets positifs sont trop limités. Ensuite, continuer à dynamiser l’enseignement en multiplyant les échanges avec l’allemagne. Et dans un troisieme temps certifier une utilité à la sortie des cours. Un peu comme pour l’anglais
Mais bon, c’est mon idéal, un projet auquelle je refléchis souvent, et sa change bcp en fonction du temps.
Act local,think global. C’est un peu ma façon de voir les choses.
Il y a différents statuts de prof à la fac, c’est assez complexe.
Disons que les plus haut placés, c’est à dire les professeurs (différents des maîtres de conférence) ont une agrégation, un doctorat, une deuxième thèse qui leur donne le droit de diriger des recherches. Le maître de conférence a une agrégation, un doctorat et pas d’habilitation.
Il ne faut pas oublier le piston qui compte énormément pour obtenir un poste en fac; il est également nécessaire d’avoir publié des articles et fait des conférences, ça apporte un plus non négligeable au dossier.
Ensuite, surtout pour les premières années (les 3 années de Licence en somme), il y a des ATER, ce sont des doctorants qui finissent leurs études en enseignant (en général, ils ont au moins un capes); il y a des professeurs du secondaire avec capes ou agrégation qui sont détachés dans le supérieur, notamment pour les matières « rares », du style cinéma.
Pour ce qui est d’avoir deux métiers, dont celui de professeur, ça me semble difficile, voire impossible quand on connait l’Education Nationale et sa logique impénétrable…
D’ou l’interet alors de travailler dans le privé…A méditer. Oubliez pas que je suis qu’en premier année ! (mais je passe en deuxieme !) J’attends surtout de la license de devenir parfaitement bilingue, et d’avec la bourse de pouvoir vivre normalement, tout en pouvant me consacrer à l’étude des langues.
Lol, Salut glouglou !
Disons que je suis officiellement nouveau, sinon je visitais fréquement allemagne au max, et en fevrier dernier je m’étais inscrit sous le pseudo RGT,mais à cause d’une fausse manip, j’ai jamais pu acceder au site. et j’ai réessayé avant hier et ça marche
Alors t’es donc en LEA, ça se passe comment? En ce qui me concerne au moment d’exprimer mes voeux j’ai mis en priorité LLCE Allemand mais j’ai tout d’un coup envie de changer pour mettre LEA anglais/allemand que j’avais mis en 2nd voeu, parce que marre de faire de la littérature (je passe un bac L en ce moment) et aussi dans l’intention de continuer l’anglais et pouvoir aussi m’intéresser à des choses nouvelles, comme l’économie.
Ma prof d’allemand m’a raconté qu’en faisant LEA ce serait à la limite pour devenir un businessman. Qu’est-ce que t’en penses?
Salut à toi
Les differences entre la LEA et LLCE sont simple:
LLCE : Une langue à fond + littérature pour faire prof(en priorité)
LEA : 2langue au même niveau + économie/science social pour travailler dans le monde de l’économie, la traduction ou le journalisme. Possibilités de faire prof si tu as un trés bon niveau.
La LEA offre plus de possibilités donc, ce qui est à la fois une avantage(grand horizon et possibilité de se ratraper sur autre chose),mais aussi un inconvégniant(pas assez specialisé dans un domaine).C’est pour ça qu’on conseille souvent de se specialiser avec le master en LEA.
Dans tous les cas, avec les 2filliere, tu peux aller étudier une année à l’étranger avec Erasmus.
Aprés c’est à toi de voir ce que tu préfére
Je reviens vers vous en ces temps difficiles dans les relations franco-allemande. Content de voir que le forum a continué d’exister et de grandir
C’est amusant pour moi de relire ma description d’il y a 2ans. Petite mise à jour oblige, je suis maintenant membre actif du comité de jumelage de Valence et vice président de l’association Happy People 26, qui de groupe informel est devenu une association et on a beaucoup de germanistes !
J’ai réussis mes 2premieres années de LEA allemand/anglais, et je fais ma troisième année à Heidelberg ! Si vous êtes dans le coin, faites moi signe
Au passage, j’ai fait une formation d’animateur franco-allemand Bild/Güz et animé un centre à Langholz(Schleswig Holstein). C’était génial !
Bon, maintenant j’ai du boulot pour rattraper tout mon retard sur les allemagnonaute
Euh… je suis pas sûre que ça soit possible, ça… Tu t’es renseigné ? Déjà prof à mi-temps, je suis pas sûre, administration… je sais pas à quelle administration tu pense, mais je vois pas trop non plus… et en plus, gérer les mutations pour coordonner les deux postes… ???
(bon j’suis pas vieux sur le forum aussi mais bon eheh). C’est l’effet Coupe du Monde 
?
(mais je passe en deuxieme !) J’attends surtout de la license de devenir parfaitement bilingue, et d’avec la bourse de pouvoir vivre normalement, tout en pouvant me consacrer à l’étude des langues.
(je passe un bac L en ce moment) et aussi dans l’intention de continuer l’anglais et pouvoir aussi m’intéresser à des choses nouvelles, comme l’économie.
