Oups. 
Pardon Appelqvist.
Je vous disais l’autre jour qu’il y a beaucoup moins d’enfants qui vont au KiGa (Kindergarten) que leurs camarades français(es) en maternelle.
Voilà donc les chiffres (et ces chiffres parlent tout seuls…) :
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En nombre d’écoliers :
54.800 écoliers au KiGa
3.184.000 écoliers à la Grundschule -
En nombre d’écoles :
2600 Schulkindergarten (équivalent, plus ou moins, des maternelles francaises)
16990 Grundschulen (équivalent des écoles primaires francaises).
Alors qu’en France 35,7% des enfants de 2 ans, 96,2% des enfants de 3 ans et 100% des enfants de 4 et 5 ans vont à la maternelle.
Donc, vous voyez que la différence est énorme entre la France et l’Allemagne.
Ces chiffres sont issus des statistiques officielles du « Statistisches Bundesamt » (www.destatis.de), pour la période 2003/04, et du Ministère de l’éducation nationale en France.
Pour info (source : tatsachen-ueber-deutschland.de/) :
Kindergarten
Seit dem 1. August 1996 hat jedes drei- bis sechsjährige Kind in Deutschland einen Rechtsanspruch auf einen Kindergartenplatz. Kindergärten haben den Auftrag zur Bildung, Erziehung und Betreuung von Kindern ab drei Jahre bis zum Schuleintritt. Träger sind neben den Kommunen überwiegend Wohlfahrtsverbände und Kirchen, gelegentlich auch Betriebe und Vereine. Für den Besuch des Kindergartens werden Elternbeiträge erhoben, deren Höhe in der Regel am Einkommen der Eltern orientiert ist. Im Mittelpunkt der erzieherischen Arbeit steht hier neben der Bildung das soziale Lernen. In der Regel besuchen die Kinder den Kindergarten nur vormittags.
Nur ein Teil der Einrichtungen, die meisten von ihnen in den neuen Bundesländern, bietet eine Ganztagsbetreuung an. In allen Bundesländern gibt es Krippen, in denen Säuglinge und Kleinkinder bis zum dritten Lebensjahr betreut werden, jedoch sind sie nur in den neuen Bundesländern bedarfsdeckend ausgebaut. Im Übergangsbereich zwischen Kindergarten und Schule wirken zudem in einigen Bundesländern noch zwei weitere Institutionen: die Vorklassen für schulreife, aber noch nicht schulpflichtige Kinder und die Schulkindergärten für schulpflichtige, aber noch nicht schulreife Kinder.
Le jardin d’enfants
En Allemagne, depuis le 1er août 1996, tout enfant âgé de trois à six ans possède un droit légal à une place dans un jardin d’enfants. Les jardins d’enfants ont la mission d’éduquer, d’élever et d’assister les enfants à partir de l’âge de trois ans jusqu’à leur entrée à l’école. Outre les communes, les organismes responsables sont ici en majorité les fédérations d’aide sociale et les Eglises, parfois aussi des entreprises et associations. Pour chaque place en jardin d’enfants, des cotisations parentales sont prélevées dont le montant est en règle générale fonction du revenu des parents. Au coeur du travail éducatif figure, outre l’éducation, l’apprentissage social. En général, les enfants vont au jardin d’enfants uniquement le matin.
Seule une partie des établissements, la plupart d’entre eux dans les nouveaux Länder, offre une assistance toute la journée. Dans tous les Länder, il existe des crèches où sont accueillis les nourrissons et les enfants en bas âge de moins de trois ans, mais le nombre de ces crèches ne suffit toutefois à couvrir les besoins que dans les nouveaux Länder. Dans la phase de transition entre le jardin d’enfants et l’école, deux institutions sont également actives dans certains Länder : les classes préparatoires pour les enfants qui ont atteint la maturité scolaire, mais qui ne sont pas encore soumis à l’obligation de scolarité, et les jardins d’enfants scolaires pour les enfants en âge d’aller à l’école, mais qui n’ont pas encore la maturité exigée.
Ce qui vous montre aussi la différence avec les maternelles françaises… En Allemagne, les KiGa ne font pas partie du « staatliches Schulsystem » (systéme d’éducation de l’Etat) mais ils appartiennent au domaine de la « Jugendhilfe ». C’est pour ça que ce sont principalement les églises etc qui en sont responsables. Et que les parents participent aux frais, selon leurs revenus.
Autre chose : il existe, à côté des KiGa, ce qu’on appelle les « Vorklassen », qui ressemblent un peu plus aux maternelles francaises : elles préparent, durant un an, les enfants à la lecture et premier rudiments de l’écriture. C’est en général la dernière année, juste avant d’entrer à la Grundschule (école primaire). Ces « Vorklassen » sont donc plus proches des maternelles françaises que les Kindergarten.
Brettsinclair, merci pour toutes ces explications !!!
mais j’ai encore une question (au moins) le Kindergarten dont je parlais en tout début de topic, est celui d’un petit village de 500 habitants…
Les enfants sont donc tous dans « la même classe » quel que soit leur âge.
est-ce parce que c’est un petit Kiga ?? Les kindergartens des villages plus importants, ou des grandes villes, sont-ils divisés en « classe » d’âge comme nous en France ?? ou bien par « niveau d’élève » ou autre ???
En tout cas, encore merci pour les explications !!! J’apprends plein de choses avec ce site 